Offre de poste de professeur(e) de français

IDENTIFICATION DU POSTE
Intitulé du poste	Enseignant.e de français
Nature du poste	Enseignement, évaluation, élaboration de ressources didactiques
IDENTITÉ DE L’AGENT
Statut	CDD
PRÉSENTATION DU SERVICE
Mission principale du service	Formation en FLE et ELE. Évaluer, accompagner, certifier.
Composition du service	1 directeur de cours, 1 sous-directeur, 1 secrétaire de cours, 1 assistant de cours, 1 coordinateur pédagogique, 5 enseignants permanents
Positionnement de l’agent dans l’organigramme du service	Placée sous la responsabilité de l’administration du service des cours, au sein du pôle langues de l’Institut français du Chili
MISSIONS ET ACTIVITÉS DU POSTE
Mission principale	Enseigner et évaluer en FLE (et éventuellement en ELE), en ligne et en présentiel, dans le cadre des cours réguliers et sur mesure de l’Institut français, en groupe ou individuellement.
Missions et activités du poste	Mission : Enseigner le FLE ● Développer des programmes de formation adaptés à la demande : objectifs, moyens mis en œuvre pour les atteindre, système d’évaluation ● Conception de séquences pédagogiques ● Élaboration de matériel didactique ● Assurer un cours en ligne, en présentiel et en mode « comodal » ● Interagir de manière constructive avec les étudiants ● Utiliser un manuel pédagogique ● Choisir un manuel adapté ● Participer aux entretiens individuels liés aux visites de classe ● Participer aux réunions de coordination des départements ● Exécuter avec rigueur les tâches et procédures institutionnelles (enregistrement et transmission des présences, contenu des cours, résultats des évaluations, etc.) Mission : Évaluer en FLE 1) Réalisation de tests de positionnement
COMPÉTENCES REQUISES POUR LE POSTE
Profil du poste	Profil du poste ● Diplôme : master en didactique du français langue étrangère souhaité, ou formation initiale (DAEFLE ou équivalent au minimum) ainsi qu’une expérience actualisée et/ou solide dans l’enseignement du FLE et/ou d’autres langues étrangères ● Prérequis : expérience avérée dans l’enseignement du FLE (les débutants, même diplômés, ne sont pas acceptés) Certifications souhaitées ● Correcteur-examinateur DELF-DALF ● Habilitation TCF et TEF Langues ● Français C1, idéalement certifié dans chacune des activités langagières (compréhension écrite et orale, production écrite et orale) Compétences informatiques ● Pack bureautique ● Outils Google Suite ● Logiciel de gestion des cours (Arc-en-Ciel) ● Plateforme Apolearn (souhaitée) ● Outils de visioconférence (au minimum Zoom) Connaissances ● Didactique du FLE ● Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) ● Certifications et examens en FLE Qualités requises ● Capacité à travailler de manière autonome ● Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément, polyvalence ● Organisation et méthode ● Rigueur et précision ● Bon contact avec les apprenants ● Bonne gestion du stress ● Esprit d’équipe et collaboration ● Adaptation aux exigences de l’Institution ● Disponibilité vis-à-vis de l’Institution ● Écoute et sens du service aux apprenants

CONDITIONS CONTRACTUELLES
Salaires brut par heures	12.735 CLP
Volume horaire hebdomadaire minimum	15 heures
Durée du contrat	6 mois
Horaires de travail	Variables. Disponibilité requise du lundi au vendredi en soirée (17h00 – 21h30) et le samedi de 9h00 à 16h00.
Congés et jour fériés	15 jours ouvrables (pour un an) + jour fériés