La Nuit des Idées à Congreso Futuro 2026

La Nuit des Idées est un événement annuel qui promeut le dialogue ouvert et la réflexion collective autour de thèmes d’intérêt global qui transcendent les disciplines, les frontières et les cultures. Cette rencontre invite à réfléchir aux modalités d’action efficaces face aux grands défis contemporains, en soulignant la nécessité de renforcer la participation des jeunesses et des sociétés civiles dans les processus de décision publique. Ouvrir la voie est la thématique de l’édition 2026, qui se tiendra le vendredi 16 janvier, de 15h30 à 18h30, dans la Salle Théâtre de Chambre du Centre Culturel CEINA, dans le cadre de Congreso Futuro.

À propos de La Nuit des Idées

Créée en France en 2016 par l’Institut Français, La Nuit des Idées est un événement mondial annuel qui réunit simultanément des centaines d’institutions culturelles et académiques — cinémas, bibliothèques, musées, centres artistiques et universités — pour célébrer la libre circulation des idées et des savoirs entre pays, cultures, disciplines et générations.

Table ronde 1 : Comprendre notre relation au vivant

📅 Vendredi 16 janvier, 15h30 – 17h00
📍 Salle Teatro de Cámara, Centro Cultural CEINA
🗣️ En français 🇫🇷 avec traduction en espagnol
🎟️ Entrée gratuite — Inscriptions 👉 ICI

Conférence: Penser l’animalité aujourd’hui : de l’animal-machine à l’éthologie philosophique

La conception cartésienne de « l’animal-machine » est aujourd’hui dépassée. Penser l’animalité contemporaine implique de relever un quadruple défi : l’effondrement spectaculaire de la biodiversité depuis la seconde moitié du XXe siècle, le passage de l’animal-machine à l’animal-sujet, la découverte de capacités insoupçonnées dans le monde végétal, ainsi que la question posée par l’animalité artificielle de l’IA et de la robotique performative. Dans cette perspective, l’éthologie philosophique cherche à repenser l’animalité au sein d’une théorie générale des agents vivants, dépassant la zoologie pure pour entrer dans un espace hybride, plus large, à la croisée de la biologie, des sciences humaines et sociales, et des sciences de l’information et de la communication.

Dominique Lestel

Dominique Lestel enseigne la philosophie contemporaine et l’éthologie philosophique au Département de philosophie de l’École Normale Supérieure de Paris. Reconnu pour ses travaux en philosophie de la biologie et des sciences cognitives, il explore les relations entre les êtres humains et les autres espèces. Il a reçu de nombreuses distinctions : lauréat de la Japan Society for the Promotion of Sciences (2017), Berggruen Fellow au Center for Advanced Studies in the Behavioral Sciences de l’Université de Stanford (2018–2019) et Visiting Professor à l’Université de Tokyo (hiver-printemps 2025). Il est l’auteur de nombreux ouvrages, dont deux ont été traduits en espagnol au Chili.

Alix Cosquer
Scientifique socio-environnementale française dont les travaux portent sur les relations entre les êtres humains et la nature, ainsi que sur la manière dont celles-ci se transforment face aux défis environnementaux contemporains. Spécialiste en psychologie environnementale et en géographie sociale, elle s’intéresse tout particulièrement à la conservation de la biodiversité, à l’éducation à l’environnement et aux liens entre nature et santé. Chercheuse au Centre d’écologie fonctionnelle et évolutive (CEFE – CNRS / Université de Montpellier), elle développe une approche interdisciplinaire qui combine sciences humaines et sciences de la nature, souvent dans le cadre de projets de recherche-action impliquant des citoyens, des établissements scolaires ou des institutions publiques. Son travail vise à comprendre et à transformer les pratiques environnementales, tout en favorisant une reconnexion sensible et sociale au monde vivant. Ses travaux visent à comprendre et à transformer les pratiques environnementales, tout en promouvant une reconnexion sensible et sociale au monde vivant.

Modération : Paloma Ávila, journaliste.

Table ronde 2 : Repenser l’apprentissage à partir des neurosciences

📅 Vendredi 16 janvier, 17h15 – 18h30
📍 Salle Teatro de Cámara, Centro Cultural CEINA
🗣️ En espagnol 🎟️ Entrée gratuite — Inscriptions 👉 ICI

Intervenants

Andrea Slachevsky Chonchol
Neurologue et docteure en neurosciences (Université Pierre-et-Marie-Curie – Paris VI), elle est professeure associée à la Faculté de Médecine de l’Université du Chili. Elle coordonne le Centre de Mémoire et de Neuropsychiatrie (CMYN) de l’Hôpital del Salvador et est chercheuse principale au Centre de Gérontologie, Santé Mentale et Métabolisme (GERO) ainsi qu’au projet REMEMVER.

Membre fondatrice de COPRAD, elle a contribué au Plan National des Démences au Chili, à la création de l’Unité de Mémoire de l’Hôpital del Salvador et au développement de programmes académiques en neuropsychologie et neuropsychiatrie. Ses recherches portent sur les troubles cognitifs et comportementaux liés aux maladies cérébrales et au vieillissement, ainsi que sur le développement d’outils innovants d’évaluation cognitive. Elle a publié plus de 100 articles scientifiques et est autrice de quatre ouvrages, dont Cerebro Cotidiano (Prix Manuel Montt). Elle a reçu de nombreuses distinctions nationales et internationales.

Evelyn Cordero Roldán
Docteure en neurosciences, enseignante-chercheuse et Directrice Exécutive de la Fondation Arrebol, dédiée à la formation des enseignants et au développement d’initiatives d’éducation fondées sur des preuves scientifiques. Ses travaux se situent à l’intersection entre neurosciences cognitives et éducation, avec un accent sur la créativité, l’attention et les fonctions exécutives en contexte scolaire. Elle mène des recherches et des interventions éducatives à l’aide d’outils tels que l’EEG et des évaluations comportementales, afin d’étudier les processus liés à la pensée divergente et à la flexibilité cognitive, et de transformer ces résultats en pratiques pédagogiques applicables, inclusives et réalistes. Elle participe activement à la formation des équipes éducatives et à la vulgarisation scientifique, en promouvant une approche critique des possibilités et des limites de l’usage de la preuve neuroscientifique en salle de classe.

Adrian Palacios
Professeur et chercheur en neurosciences à l’Université de Valparaíso, cofondateur et chercheur du Centre Interdisciplinaire de Neurosciences de Valparaíso (CINV) et de l’Institut des Systèmes Complexes de Valparaíso. Docteur en neurosciences (Université Pierre-et-Marie-Curie – Paris VI), il a réalisé un post-doctorat à l’Université de Yale. Ses recherches portent sur la neurobiologie évolutive des systèmes sensoriels et sur les mécanismes de l’apprentissage et de la mémoire, notamment dans le contexte de la neurodégénérescence et du vieillissement. Il a participé à de nombreux comités scientifiques et contribue activement à la formation et à la diffusion des connaissances en neurosciences.

Modération : Paloma Ávila, journaliste.